Os PCN mostram a importância do processo de leitura e da formação de alunos leitores competentes. Essa responsabilidade, em parte, é delegada à escola, sendo atribuída a esta a importância de que tais alunos leitores sejam capazes de ter iniciativa de selecionar diferentes tipos de textos, ou trechos destes que circulem nos diferentes meios sociais, a fim de atenderem às próprias necessidades. Diante disto, o bom leitor é entendido como o que é capaz de compreender o sentido do texto lido, além de ser capaz de ler o que não está escrito. Isto diz respeito à capacidade de identificar os chamados elementos implícitos no texto, os quais, inclusive, mantêm ligação com o texto lido e outros lidos anteriormente. A necessidade deste tipo de formação deve ser dirigida a todos os alunos, inclusive os que ainda não sejam leitores. No que se refere ao aluno leitor e à função de formar alunos leitores, em conformidade com os PCN, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A perspectiva de formação de alunos leitores
é um trabalho dirigido somente aos alunos que já
leem proficientemente.
( ) A formação do aluno leitor deve passar por
um processo continuado de leitura.
( ) A formação de alunos leitores, na perspectiva
dos PCN, pressupõe o contato com uma variedade
de textos.
( ) O bom leitor, no momento da leitura, é capaz
de ativar uma gama de estratégias que contribuam
para a efetivação desse ato de modo seguro.
( ) No que se refere ao aluno bom leitor, pode-se
considerar que este é o que decifra palavras e
letras.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência
CORRETA:
A. ( ) V - V - F - V - V.
B. ( ) F - F - V - F - V.
C. ( ) F - V - V - V - F.
D. ( ) V - F - F - F - F.