4:17 Progresso:22/40 5 HORAS AVALIAÇÃO PRESENCIAL – 2ª LICENCIATURA/FORMAÇÃO DOCENTE – ARTES VISUAIS 1 Arte e Processo de Criação Kneller apresenta algumas teorias filosóficas sobre criatividade, assinale V para as verdadeiras e F para as falsas: ( ) Inspiração artística, ao invés da educação; ( ) Como forma de loucura, em virtude da espontaneidade e irracionalidade; ( ) Como gênio intuitivo associada a pessoas raras e diferentes; ( ) Como forca vital numa manifestação do processo organizador presente nas obras; ( ) Como forca cósmica, expressão da criatividade universal inerente a tudo que existe. V – F – V – F – F. F – V – V – F – V. V – V – F – V – F. V – V – V – F – V. 1 Esta função da arte está ligada intimamente com o avanço da ciência e tecnologia, na descoberta de novos materiais e invenção de novas técnicas que podem ser utilizadas na representação de um objeto artístico o mais próximo da realidade. A afirmação se refere a: Função pragmática ou utilitária. Função naturalista. Função formalista. Função Interativa. 1 Arte, cultura visual e educação O campo de pesquisa da Sociologia da Arte são as relações identificáveis entre os conteúdos e as formas dos diversos gêneros e tipos de obra de arte é, exceto: As interpretações correntes da própria arte. Os modos de apreciação por parte do público. Os veículos de comunicação. A posição social do artista