A escola, como espaço inclusivo, têm sido alvo de inúmeras reflexões e debates. A ideia da escola como espaço inclusivo nos remete às dimensões físicas e atitudinais que permeiam a área escolar, onde diversos elementos, como a arquitetura, engenharia, transporte, acesso, experiências, conhecimentos, sentimentos, comportamentos, valores coexistem, formando este lócus extremamente complexo. Nesse contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. A* 1. Nem todas as escolas estão preparadas para receber o aluno portador de uma deficiência. PORQUE Il. Boa parte dos professores não se sente apta para atender às necessidades desses alunos, e os escolares que não têm deficiência não foram preparados para aceitar ou par brincar com os colegas com deficiência. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA. A As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira.