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MAPA DE GINÁSTICA


Ensinar implica fixar objetivos, selecionar conteúdos, ordená-los lógica e psicologicamente, processá-los na prática e avaliar a extensão e a profundidade de seu domínio pelo aluno. Essas funções não poderão ser desempenhadas sem o total domínio do conhecimento informativo. Portanto, o professor não precisa ser, necessariamente, um “cientista”, mas deve dominar a matéria tanto quanto um cientista, excetuando-se a atividade específica de uma pesquisa individual (MAIA, 2004).

Provavelmente, o maior benefício da Ginástica e o principal argumento para sua inclusão nos programas de iniciação esportiva, seja a promoção do controle corporal, pois ela sugere a prática de diversas ações, como giros, saltos, balanços, deslocamentos e aterrissagens (Russel, 2000).


Partindo do princípio de que o professor deve saber ensinar determinada modalidade da cultura corporal do movimento, considera-se que os processos pedagógicos e as ajudas manuais são essenciais para efetividade no processo de ensino e aprendizagem dentro da ginástica. Mediante isso, em uma situação hipotética, você foi contratado (a) para dar aulas de Ginástica Para Todos em uma academia de sua cidade. Sua turma é de crianças de 8 a 10 anos, e em uma de suas aulas você irá ensinar seus alunos a realizar dois elementos gímnicos, sendo eles: Rolamento para frente grupado e Roda. Para ensinar esses dois elementos de forma adequada, você deverá explicar como se realiza corretamente esses dois elementos, em seguida, explicar um exercício pedagógico com o auxílio de aparelhos (exemplos: colchões, plintos, bancos suecos, cordas, elásticos, entre outros) para cada elemento e, por fim, explicar como é a ajuda manual de cada um desses elementos.

Sagot :

Samueldosl08idn

Resposta:

Para ensinar ginástica para crianças de 8 a 10 anos, é fundamental adotar uma abordagem pedagógica que inclua explicações claras, demonstrações visuais, uso de equipamentos adequados e assistência manual. Aqui está um plano detalhado para ensinar os elementos "Rolamento para frente grupado" e "Roda":

### 1. Rolamento para frente grupado

#### Explicação Técnica

1. **Posição inicial:** Agache-se com os pés juntos, joelhos dobrados e mãos no chão à frente dos pés.

2. **Início do movimento:** Abaixe a cabeça, encostando o queixo no peito.

3. **Rolamento:** Impulsione-se com as pernas e role para frente sobre a parte de trás da cabeça, mantendo-se agrupado (joelhos junto ao peito e braços envolvendo as pernas).

4. **Posição final:** Termine o rolamento sentado ou de pé, com os pés juntos.

#### Exercício Pedagógico

**Equipamentos necessários:** Colchões

1. Coloque vários colchões no chão para criar uma superfície macia e segura.

2. Demonstre o rolamento lentamente, destacando cada etapa do movimento.

3. Peça para as crianças praticarem o rolamento, começando em um colchão elevado (como um plinto baixo) para facilitar a rotação.

#### Ajuda Manual

1. **Posição inicial:** Fique ao lado da criança.

2. **Durante o rolamento:** Coloque uma mão na parte inferior das costas da criança para guiar o movimento e a outra mão na nuca para proteger a cabeça.

3. **Posição final:** Ajude a criança a manter o equilíbrio ao final do rolamento, se necessário.

### 2. Roda

#### Explicação Técnica

1. **Posição inicial:** Fique em pé com os braços estendidos acima da cabeça.

2. **Início do movimento:** Dê um passo à frente com uma perna e incline-se para o lado.

3. **Colocação das mãos:** Coloque a mão da frente no chão seguida pela mão oposta, formando um arco com o corpo.

4. **Passagem das pernas:** Leve as pernas para cima e sobre o corpo em um movimento de chute, uma após a outra, até completar a roda.

5. **Posição final:** Termine o movimento em pé com os braços levantados.

#### Exercício Pedagógico

**Equipamentos necessários:** Colchões e bancos suecos

1. Coloque colchões ao lado de um banco sueco.

2. Demonstre a roda, destacando a colocação das mãos e o movimento das pernas.

3. Peça para as crianças praticarem começando com as mãos no banco sueco, que eleva o tronco e facilita o movimento de rotação.

#### Ajuda Manual

1. **Posição inicial:** Fique ao lado da criança.

2. **Durante a roda:** Coloque uma mão no quadril da criança para ajudar a levantar o corpo e a outra mão na coxa da perna de apoio para guiar a rotação.

3. **Posição final:** Ajude a criança a manter o equilíbrio ao terminar a roda, se necessário.

### Conclusão

Reforçar a importância de aquecer antes de iniciar as atividades e alongar após as aulas para evitar lesões. Garanta que as crianças estejam sempre em um ambiente seguro e supervisionado. Utilize feedback positivo para incentivar o progresso e a confiança das crianças ao aprender novos movimentos.

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