O texto supramencionado trata-se da etapa: As metodologias de ensino em educação das Relações Étnico-Raciais representam estar apoiados em uma anterior preparação dos educadores para entender temas relativos à nossa diversidade étnico-racial e às necessárias ações por uma educação antirracista. As metodologias devem ser preparadas para serem vivenciadas em sala de aula seguindo alguns passos. Ante o exposto, qual seria o passo em que configura o momento da diferenaa, onde o educando percebe e poderferenassoracista. neducando percebe e poderferenassoracista. As metodologias devem se com relação aos povos indígenas e aos africanos e seus descendentes: Escolha uma opção: a. Catarse. b. Preparação. c. Prática social final. d. Problematização de conteúdos. e. Instrumentalização com os saberes adquiridos.