6. Leia o trecho a seguir, de Paulo Freire, patrono
da educação brasileira: "Saber que ensinar não é
transferir conhecimento, mas criar as
possibilidades para a sua própria produção ou a
sua construção. Quando entro em uma sala de
aula devo estar sendo um ser aberto a indagações,
à curiosidade, às perguntas dos alunos, a suas
inibições, um ser crítico e inquiridor, inquieto em
face da tarefa que tenho a ele ensinar e não a de
transferir conhecimento" (FREIRE, 2002).
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Considerando a teoria de Freire, avalie as
asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Pode existir aprendizagem sem ensinamento,
mas não existe ensino sem aprendizagem.