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Escola Nova: Foco no aluno, valorização da experiência e do conhecimento prévio.
Pedagogia Crítico-Social dos Conteúdos: Ênfase na crítica social, análise dos problemas da sociedade e transformação da realidade.
Pedagogia Histórico-Crítica: Compreensão da história e da sociedade como processos dinâmicos e contraditórios, visando à emancipação humana.