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Explicação:
Na verdade, a alteração na teoria de Bruner não foi motivada por nenhuma das razões apresentadas nas opções. Sua mudança de pensamento foi mais relacionada ao desenvolvimento das próprias pesquisas e ao avanço de suas ideias sobre como as pessoas aprendem. Inicialmente, Bruner desenvolveu uma teoria de aprendizagem de índole construtivista conhecida como "aprendizagem por descoberta". Essa teoria promove que os alunos adquiram conhecimentos por meio de uma descoberta guiada durante uma exploração motivada pela curiosidade. O foco está em capacidades como expressão verbal e escrita, imaginação, solução de problemas e flexibilidade mental. A escola deve levar à descoberta de novos caminhos para resolver problemas antigos e abordar questões contemporâneas de acordo com as características da sociedade atual. Além disso, Bruner enfatiza a importância da interação entre educadores e alunos para facilitar o desenvolvimento intelectual.