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(UECE – 2018 – adaptada) No que tange às novas abordagens teóricas e metodológicas no ensino da geografia, considere as seguintes afirmações: I. A construção de uma geografia escolar crítica destacou a clareza, a simplicidade, a generalidade e a exatidão como principais condições de interpretação dos conteúdos geográficos, fazendo uso de uma metodologia que estimula, no processo de ensino/aprendizagem, a construção de certezas. II. II. Criticidade no ensino de geografia é deixar o estudante se l

Sagot :

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