Considerando especificamente a tendência tradicional de currículo teorizada por Tomaz Tadeu da Silva, não é verdadeiro que: Alternativas Alternativa 1: Trata-se de uma tendência que não levou em conta a questão do poder nos seus delineamentos. Alternativa 2: Assegurará uma identidade móvel e transitória como consequência ao sujeito da educação. Alternativa 3: Como adjetivos característicos dessa tendência podem ser considerados: neutra, científica e desinteressada. Alternativa 4: O objetivo central desta tendência é o de representar e compor, fidedignamente, elementos que estão presentes em uma dada realidade. Alternativa 5: O contexto de seu surgimento se dá em uma condição em que se preocupava com a institucionalização da educação das massas nos Estados.