Uma das atribuições do professor é a sensibilidade e participação no Projeto Político Pedagógico da escola. Esse instrumento no processo educativo auxilia na formação de um aluno mais capacitado do que um reprodutor de informações. Em outras palavras, há uma intenção na organização do trabalho pedagógico. Na sociedade atual, mais do que simples reprodutores de dados disponíveis na Internet, o sujeito pela mediação do professor, pode transformar informações em conhecimentos relacionados ao cotidiano. Diante disso, as novas tecnologias mudam o modo de enxergarmos a educação, uma vez que a educação formal cede lugar para o aprendizado por toda a vida. Ademais, o papel da escola é preparar o aluno para refletir sobre a cultura e os princípios de sua sociedade e não apenas reproduzir os valores das classes dominantes. Portanto, faz-se necessário a constante reflexão sobre a sociedade na escola para que o aluno se forme para a vida, inserido nas tecnologias de comunicação e informação, sendo um cidadão crítico e que participe da sua sociedade, além de uma formação para o trabalho.

Elaborada pelo autor.



Considerando a situação apresentada, podemos afirmar que:
Alternativas
Alternativa 1:
cabe à escola preparar o sujeito para a vida em sociedade.

Alternativa 2:
a equipe pedagógica marxista desqualifica as demandas sociais.

Alternativa 3:
o aluno é autor de sua história ao ser ideologicamente dominado.

Alternativa 4:
a participação social ocorre principalmente pelo abandono escolar.

Alternativa 5:
o professor é um sujeito alheio as diretrizes para a formação cidadã.