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Sobre a Educação Romana, assinale V, se a afirmativa for verdadeira e F, se for falsa: ( ) A educação romana se desenvolveu ao mesmo tempo da educação grega e de um modo geral, a educação em Roma era mais voltada para questões morais do que intelectuais. ( ) A função da educação em Roma era a formação de hábitos e exercícios para a guerra. Não tinham grandes reflexões intelectuais como os gregos, embora tivessem sido influenciados pela literatura e a educação escolar grega. ( ) Os romanos, assim como os gregos, admiravam seus heróis de verdade, e não os dos épicos poemas. A educação era pela ação, baseada na vida, na história, na religião e na tradição romana. ( ) A educação romana tinha um caráter heróico-patriarcal, ou seja, era privilégio da classe aristocrática, realizada pela família e com objetivo de ensinar os valores da nobreza e cultuar os heróis. ( ) O ensino romano, diferentemente do grego, não valorizava o ensino da música, do canto, da dança, das artes em geral. Estes só serviriam para fins de recreação. De acordo com o que você assinalou nas afirmativas acima, a sequência correta é: Questão 2Escolha uma opção: a. V, V, F, V, V b. V, F, F, V, V c. F, V, F, V, F d. F, V, F, V, V e. F, V, V, V, V

Sagot :

Resposta:

Analisando cada uma das afirmativas sobre a Educação Romana:

1. ( ) A educação romana se desenvolveu ao mesmo tempo da educação grega e de um modo geral, a educação em Roma era mais voltada para questões morais do que intelectuais.

o Falsa. A educação romana foi fortemente influenciada pela educação grega, mas não se desenvolveu ao mesmo tempo. A educação romana enfatizava tanto questões morais quanto intelectuais, especialmente após a influência grega.

2. ( ) A função da educação em Roma era a formação de hábitos e exercícios para a guerra. Não tinham grandes reflexões intelectuais como os gregos, embora tivessem sido influenciados pela literatura e a educação escolar grega.

o Verdadeira. A educação romana inicialmente enfatizava a formação para a guerra e a cidadania, e embora fossem influenciados pela literatura e filosofia gregas, a ênfase em grandes reflexões intelectuais era menor comparativamente.

3. ( ) Os romanos, assim como os gregos, admiravam seus heróis de verdade, e não os dos épicos poemas. A educação era pela ação, baseada na vida, na história, na religião e na tradição romana.

o Falsa. Os romanos, como os gregos, admiravam tanto heróis históricos quanto mitológicos. A educação romana era baseada na vida, história, religião e tradição, mas os heróis dos épicos também eram admirados.

4. ( ) A educação romana tinha um caráter heróico-patriarcal, ou seja, era privilégio da classe aristocrática, realizada pela família e com objetivo de ensinar os valores da nobreza e cultuar os heróis.

o Verdadeira. A educação romana era inicialmente privilégio da classe aristocrática, realizada em ambiente familiar e focada na transmissão de valores nobres e cultuação dos heróis.

5. ( ) O ensino romano, diferentemente do grego, não valorizava o ensino da música, do canto, da dança, das artes em geral. Estes só serviriam para fins de recreação.

o Verdadeira. Diferentemente dos gregos, que valorizavam a música e as artes como parte integral da educação, os romanos viam essas atividades mais como recreação.

De acordo com a análise acima, a sequência correta é:

d. F, V, F, V, V

Explicação:

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