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“Para os alunos pertencentes às classes dominantes, essa “didática do reconhecimento” tem, como efeito, o aperfeiçoamento do conhecimento [...], que já possuem, da língua “legítima”; para os alunos pertencentes às camadas populares, essa “didática do reconhecimento” não ultrapassa seus próprios limites, porque, na aprendizagem da língua, reconhecer não leva a conhecer. Em outras palavras: a escola leva os alunos pertencentes às camadas populares a reconhecer que existe uma maneira de falar e escrever considerada “legítima”, diferente daquela que dominam, mas não os leva a conhecer essa maneira de falar e escrever, isto é, a saber produzi-la e consumi-la.” (SOARES, 1986, p. 63).



Considerando as diferentes formas de falar e escrever, avalie as afirmativas a seguir:

I. as variedades acontecem na linguagem oral, mas não há variedades na escrita.

II. a linguagem escrita é o lugar da formalidade e a linguagem oral da informalidade.

III. nenhuma língua é engessada, todas as línguas possuem variedades.

IV. as diferentes variedades devem ser respeitadas na sala de aula.

Considerando o contexto apresentado, assinale a alternativa correta:

Escolha uma:
a.
Apenas as afirmativas I e II estão corretas.

b.
As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.

c.
Apenas as afirmativas II e III estão corretas. Incorreto

d.
Apenas as afirmativas II e IV estão corretas.

e.
Apenas as afirmativas III e IV estão corretas.


Sagot :

Resposta:

U1S3 - Atividade Diagnóstica

“Há uma correlação entre a região de origem dos falantes e as marcas específicas que eles vão deixando em sua produção linguística. Portugueses e brasileiros não falam do mesmo jeito. Brasileiros do Norte, do Nordeste, do Sudeste, do Centro-Oeste e do Sul tampouco falam exatamente do mesmo jeito.” (CASTILHO, 2010, p. 198)

As variedades linguísticas constituem um importante objeto de conhecimento pois:

Escolha uma:

b. estudar os diferentes modos de falar é indispensável para refletir sobre a linguagem. Correto

Questão 2

Texto da questão

“Para os alunos pertencentes às classes dominantes, essa “didática do reconhecimento” tem, como efeito, o aperfeiçoamento do conhecimento [...], que já possuem, da língua “legítima”; para os alunos pertencentes às camadas populares, essa “didática do reconhecimento” não ultrapassa seus próprios limites, porque, na aprendizagem da língua, reconhecer não leva a conhecer. Em outras palavras: a escola leva os alunos pertencentes às camadas populares a reconhecer que existe uma maneira de falar e escrever considerada “legítima”, diferente daquela que dominam, mas não os leva a conhecer essa maneira de falar e escrever, isto é, a saber produzi-la e consumi-la.” (SOARES, 1986, p. 63).

Considerando as diferentes formas de falar e escrever, avalie as afirmativas a seguir:

I. as variedades acontecem na linguagem oral, mas não há variedades na escrita.

II. a linguagem escrita é o lugar da formalidade e a linguagem oral da informalidade.

III. nenhuma língua é engessada, todas as línguas possuem variedades.

IV. as diferentes variedades devem ser respeitadas na sala de aula.

Considerando o contexto apresentado, assinale a alternativa correta:

Escolha uma:

a. Apenas as afirmativas III e IV estão corretas. Correto

Questão 3

Tomando como referência a variedade de falares que temos pelo nosso país, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas:

(   ) as variedades linguísticas são os diferentes modos de se expressar em uma língua.

(   ) as variedades linguísticas de ordem geográfica tem relação com a região de origem do falante.

(   ) as variedades linguísticas acontecem apenas na fala, com as diferentes pronúncias.

(   ) é preciso uma distância considerável para que a variedade linguística regional exista.

Assinale a alternativa que apresenta a sequências CORRETA:

Escolha uma:

e. V – V – F – F Correto

Explicação:

corrido pelo AVA