Avaliar nem sempre foi uma tarefa fácil; o ato de atribuir um conceito, uma nota ou uma descrição a determinado conhecimento sempre gerou muitas discussões no campo da Educação. No entanto, sabe-se que a avaliação deve se realizada continuamente e que ela se divide conforme o momento em que é feita. Assinale a alternativa correta com relação ao nome e ao momento em que ela é realizada: A. Diagnóstica, avaliando a soma de todo o ciclo, como, por exemplo, a vitória ou a derrota de uma competição. B. Formativa, avaliando o meio do ciclo e fornecendo feedback para verificar erros na forma como a equipe ou os alunos estão trabalhando. C. Somativa, antes de iniciar qualquer ciclo de treinamento anual de competições escolares. D. Procedimental, para verificar como os alunos se encontram no início do ciclo. E. Diagnóstica, para fechar o ciclo e verificar se todos cumpriram os objetivos, como serem aprovados na disciplina.