Podemos afirmar que Desenvolvimento e
Aprendizagem, segundo Vygotsky:



A - São processos não relacionados, na
medida em que o desenvolvimento cognitivo ocorre com aprendizagem ou não.


 B
- São processos interdependentes, na medida em que a aprendizagem social
impulsiona o desenvolvimento.

 


C
- São processos que obedecem uma ordem correta de surgimento, sendo que
primeiro ocorre o desenvolvimento para somente depois ocorrer a aprendizagem.

 


D
- São processos que dependem única e exclusivamente dos estímulos recebidos na
escola.
 E - São processos sinônimos, na medida em que
aprendizagem é desenvolvimento e vice-versa.