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Podemos afirmar que Desenvolvimento e
Aprendizagem, segundo Vygotsky:
A - São processos não relacionados, na
medida em que o desenvolvimento cognitivo ocorre com aprendizagem ou não.
B
- São processos interdependentes, na medida em que a aprendizagem social
impulsiona o desenvolvimento.
C
- São processos que obedecem uma ordem correta de surgimento, sendo que
primeiro ocorre o desenvolvimento para somente depois ocorrer a aprendizagem.
D
- São processos que dependem única e exclusivamente dos estímulos recebidos na
escola. E - São processos sinônimos, na medida em que
aprendizagem é desenvolvimento e vice-versa.
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