As percepções sobre liderança na gestão escolar ainda revelam uma compreensão limitada no contexto brasileiro. Pesquisas internacionais tem produzido vastos resultados sobre o tema nas últimas décadas , destacando a liderança do gestor como um dos fatores cruciais para a eficacia escolar. No entanto,a pesquisa " Olhares cotidianos sobre gestão escolar" ( OGGE), realizada com gestores e professores de escolas públicas e privadas de ensino médio,evidencia a falta de consenso sobre a definição precisa de liderança: " É uma coisa que se tem ou não se tem." ( A na, grupo liderança). " O domda palavra, do convencimento..." ( Andrea,grupo liderança). " Crisma" ( Cintia, grupo liderança). A pessoa nasce com isso ou não ." ( Adriana ,grupo liderança) . (COLEHO,F.M.A cotidiano da gestão escolar: o mundo da escola e sua sistemática de possibilidade. Educação e realidade, Porto Alegre , v 40, n. 04,out / dez. 2015,p. 1253-1267. Adaptado.) Reacione as ideias de liderança expostas pelas participantes da pesquisa sobre o exercício da gestão escolar, avalie as afirmações a seguir.